代表プロフィール・理念

こんにちは、Laf創業者の押川と申します。私が教育の世界に飛び込んだのは8年前のこと。

それまで培ってきたビジネスの経験を活かし、「教育を変革したい」という一心でLafを立ち上げました。

私はLafの教育のイノベーションを通じてすべての子どもにその可能性を最大限に引き出す学びを提供し、一人ひとりが最適な教育を受けられる。

そして、それが当たり前の社会を創ることを目標に8年間教育業界で様々な挑戦を続けています。

Lafを立ち上げてから200名以上のお子様の指導に携わる中で、それぞれ異なる強みや無限の可能性を秘めている時期に、その貴重な才能を最大限発揮できるような教育を受けられていない。

心からそう感じました。

同時に、日本の教育の現状にも大きな課題を感じずにはいられませんでした。

画一的なカリキュラム、受験重視の風潮、民間教育サービスの高額な料金設定……。

誰もが平等に質の高い教育を受けられる環境は、まだ遠い先のように思えたのです。

画一的な指導では、一人ひとりの可能性を最大限に引き出すことはできません。

しかし一方で、個別最適な学習を実現するには、莫大な時間と手間が必要です。

「教育を変革したい」

その一心で、私はLafを立ち上げました。

社会人としてのキャリアで培ったマネジメントの経験を活かしつつ、教育者としての学びを重ねる日々が始まりました。

以来200名以上のお子様の指導に携わってきた中で、改めて実感したのは、一人ひとりに寄り添う教育の重要性です。

それぞれのペースで着実に学べば、どんな子も必ず伸びていく。

しかし現状の教育システムでは、個別最適な学習を実現するのは容易ではありません。

そんな中、私は「テクノロジー×教育」の可能性に着目しました。

テクノロジーの力を借りれば、生徒一人ひとりの理解度や習熟度に合わせた学習プランを今よりもっと効率的に提供できるはず。

その思いを形にしたのが、日本初のAIを活用した教育サービス「AI先生」です。

生徒の学習履歴や得意不得意を分析し、一人ひとりに最適化されたカリキュラムを提案。

さらに、わからない問題を写真で撮るだけで、AIが的確な解き方・アドバイスを送ります。

まるでプライベート講師が常に隣で見守っているかのような、手厚い学習サポートを実現しているのです。

また、最大の特徴は答えを教えるのではなく、「どうやって解けば問題を解くことができるか」という解き方のプロセスをアドバイスする点です。

これによって、『本質的に問題を解くための思考力』を養うことができます。

そのため、AI先生の導入以降、多くの生徒さんが驚くほどの成績向上を遂げています。

中にはAI先生をフル活用したことで模試の判定をCランクからAランクまで上げた生徒さんもいらっしゃいます。

AIならではの精度の高い分析と、飽きの来ないテンポのよい学習が、子どもたちの学ぶ意欲に火をつけているのでしょう。

また、現在はオンライン家庭教師事業にも注力しています。

私たちが大切にしているのは、「反転学習」という効果的な勉強法です。

「反転学習」は、生徒が家庭で学習内容を予習してから授業に臨み、授業では予習内容に基づいて演習問題を解いたり、議論を行ったりする学習方法です。

通常の授業→宿題というプロセスが逆転することから、反転学習と呼ばれており、解けなかった問題・苦手部分を集中的に学習することで知識を定着させ、着実なステップアップを目指します。

熱意あふれる講師陣が、生徒さんに寄り添いながら一つひとつ丁寧に教えていく。

通学の必要がないオンラインというスタイルだからこそ、時間と場所に縛られず、自分のペースで無理なく続けられる。

そんな新しい学びのカタチが、多くの生徒さんやご家庭から支持されるようになってきました。

おかげさまでLafは今、月間3,000人以上が利用するサービスへと成長を遂げつつあります。

開始当初は手探り状態の連続でしたが、目の前の子どもたちの変化に後押しされ、私たちは走り続けてこられました。

この結果は、教育の可能性を信じて尽力してきたLafスタッフ全員の成果でもあり、これまで一緒に走り続けてくれた多くの生徒さんやそのご両親の協力があってこそと感じています。

今後の私たちの目標は明確です。

それは、日本中のすべての子どもたちが、最適な教育を当たり前に受けられる環境を創ること。

生まれ育った家庭の経済状況に左右されることなく、誰もが自分の可能性を存分に伸ばせる教育インフラを構築すること。

そのために私たちLafは、テクノロジーを基盤とした革新的な教育サービスの開発に邁進します。

AIやオンライン指導を含め、Lafではこれからも教育のあり方を revolucionar（革新）していくつもりです。

同時に、教師の方々や保護者の皆さまとの対話を通じ、既存の学校教育が抱える課題解決にも取り組んでいきます。

• 質の高い教育をもっと手軽に、もっと多くの子どもたちに届けるには、どんな方法があるのか。
• 子どもの可能性を最大限に伸ばすには、これからの時代に必要な力とは何なのか。

教育をデザインしていくうえで、私たちが問うべき課題は尽きません。

日々の指導を通して得た気づきを、新しい教育サービスの開発に活かしていく。

現場の先生方や保護者の方々と対話を重ね、子どもたちに必要なサポートを模索する。

志高き仲間たちと、学びの未来について語り合う。

そうした活動すべてが、押川の原動力であり、Lafの存在意義なのです。

また、遠からず訪れるSociety 5.0時代を生きる子どもたちには、従来の学力だけでなく、課題発見・解決力、創造力、コミュニケーション力など、これからの時代に不可欠なスキルを身につける機会が平等に提供されるべきです。

そのために、オンラインとオフラインを組み合わせたハイブリッドな学習スタイルの確立や、STEAM教育などの新しい教育コンテンツの開発にも、果敢にチャレンジしていきます。

私には夢があります。

教育のイノベーションを通じて、すべての子どもたちが夢に向かって突き進める社会を実現すること。

生まれ育った家庭環境に左右されることなく、誰もが平等に教育の機会を得られる世の中を創ること。

もちろん、一朝一夕にはいきません。

でも、その実現に向けて歩みを止めるつもりはありません。

私たちにできることを一つひとつ積み重ね、一人でも多くの子どもたちの無限の可能性を信じて、才能の芽を大切に育んでいく。

それが、教育のイノベーターを志すLafの使命だと、私は考えています。

日本の教育が大きな転換期を迎えた今、Lafには新時代の学びの形を模索し、提示していく責任があります。

テクノロジーを基盤としつつ、人の英知と創意工夫を結集して、より良い教育のあり方を追求し続ける。

そうした果敢な挑戦を通じて、子どもたちが夢や希望を抱ける未来を、私たちの手で切り拓いていきたい。

教育が誰にでも手の届くものになる。

そんな当たり前の世界を創るため、私たちは新時代の学びのカタチを追求し続けます。

もしこの想いに共感いただけるなら、ぜひ私たちと一緒に教育革命の輪を広げていきませんか。

教師の方々、保護者の皆さま。

そして何より、無限の可能性を秘めた子どもたち自身に、私からのメッセージです。

教育のイノベーションは、もはや一企業だけで成し遂げられるものではありません。

社会のあらゆるプレイヤーが英知を出し合い、それぞれの立場から新しい教育のカタチをデザインしていく。

Lafには、そうした共創の輪をつなぐハブでありたいと考えています。

個別最適な学習環境を日本中にスタンダード化する。

その壮大な挑戦に、どうか皆さまの力をお貸しください。

共に手を携えて、子どもたちの輝く未来を切り拓いていきましょう！

皆さまの変わらぬご支援と、率直なお声を頂戴できればこの上ない幸いです。

これからのLafの挑戦に、どうかご期待ください！

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